вторник, 21 мая 2013
And if you look at your reflection, is that all you want to be?
Доброго времени суток, уважаемые члены сообщества!
Посоветуйте, пожалуйста, рекомендованные для обучения в физико-математических школах (лицеях, гимназиях) учебники для школьников с 5 по 11 классы. Желательно, конечно, зарекомендованные - те, по которым вы сами проходили обучение.
Заранее преогромнейше благодарю.
вторник, 14 мая 2013
словно птицы крыльями весь мир хотели мы обнять
Надеюсь, найдётся кто-нибудь, кто хоть что подскажет)
есть вопрос для защиты курсача по электронике,
конкретнее - "объясните эффект насыщения выходного напряжения операционного усилителя".
я могу сказать, что выходное напряжение не может превышать (или быть меньше) напряжения источника питания, в инете ещё нашла " Обычно выходное напряжение не может выйти за пределы напряжения питания. Насыщение имеет место в случае, когда выходное напряжение «должно быть» больше максимального или меньше минимального выходного напряжения. ОУ не может выйти за пределы, и выступающие части выходного сигнала «срезаются» (то есть ограничиваются)."
Спрашиваю у препода, подходит ли такой ответ, "нет", говорит, "надо подробнее, это слишком "общее" "Логически подумайте", говорит. А я логически додуматься никак не могу(
Может знает кто подробнее, почему насыщение происходит?
есть вопрос для защиты курсача по электронике,
конкретнее - "объясните эффект насыщения выходного напряжения операционного усилителя".
я могу сказать, что выходное напряжение не может превышать (или быть меньше) напряжения источника питания, в инете ещё нашла " Обычно выходное напряжение не может выйти за пределы напряжения питания. Насыщение имеет место в случае, когда выходное напряжение «должно быть» больше максимального или меньше минимального выходного напряжения. ОУ не может выйти за пределы, и выступающие части выходного сигнала «срезаются» (то есть ограничиваются)."
Спрашиваю у препода, подходит ли такой ответ, "нет", говорит, "надо подробнее, это слишком "общее" "Логически подумайте", говорит. А я логически додуматься никак не могу(
Может знает кто подробнее, почему насыщение происходит?
среда, 08 мая 2013
Всем доброго времени суток! Может быть кто-то может посоветовать источники, где хорошо описана работа в Matlab с нечеткими множествами? Ну или просто толковые указания по работе в Matlab, начальные знания на уровне чайника, но разобраться надо очень срочно. Буду благодарна за любые ссылки.
вторник, 19 марта 2013
Можешь гулять. Уже не интересно.
Очень прошу проверить 2 задания и помочь решить еще 2. Заранее спасибо!
1. скорость реакций увеличивается при:
а) понижении концентрации реагентов
б) повышении температуры
в) введение ингибитора
г) увеличения времени протекания реакции
Ответила "б". Верно?
2. При 35 градусах реакция заканчивается за 1 час 20 минут . За какое время закончится реакция при температуре 65 градусов, если температурный коэффициент равен 2?
Мое решение:
2^65-35/10= 2^3=8
80/8= 10
Верно решила?
Два задания сделать не могу, помогите пожалуйста.
1. С наибольшей скоростью при комнатной температуре реагируют:
а. CuO и H2SO4
б. Ca(OH)2 и NaOH
в. NH3 и Cu
г. CuSO4 и KOH
2. При уменьшении концентрации NO2 в 2 раза скорость реакции 2NO2(г)=N2O4(г):
а. уменьшится в 2 раза
б. уменьшится в 4 раза
в. уменьшится в 8 раз
г. не изменится
1. скорость реакций увеличивается при:
а) понижении концентрации реагентов
б) повышении температуры
в) введение ингибитора
г) увеличения времени протекания реакции
Ответила "б". Верно?
2. При 35 градусах реакция заканчивается за 1 час 20 минут . За какое время закончится реакция при температуре 65 градусов, если температурный коэффициент равен 2?
Мое решение:
2^65-35/10= 2^3=8
80/8= 10
Верно решила?
Два задания сделать не могу, помогите пожалуйста.
1. С наибольшей скоростью при комнатной температуре реагируют:
а. CuO и H2SO4
б. Ca(OH)2 и NaOH
в. NH3 и Cu
г. CuSO4 и KOH
2. При уменьшении концентрации NO2 в 2 раза скорость реакции 2NO2(г)=N2O4(г):
а. уменьшится в 2 раза
б. уменьшится в 4 раза
в. уменьшится в 8 раз
г. не изменится
четверг, 27 декабря 2012
cool menthol
Господа хорошие, помогите, пожалуйста, с задачей. Вообще идей нет 
Имеется вращающийся со скоростью 2 об\сек. полый стакан диаметром 50 мм. В дне посредине у него сливное отверстие диаметром 10 мм.
В стакан сверху подаётся вода и одновременно она сливается снизу в виде вращающейся воронки. Вода в цилиндре имеет высоту вращения 65 мм и сливается, имея конусную "открытую" воронку (сверху видно выпускное отверстие цилиндра). Объём подающейся воды равен объёму убывающей через сливное отверстие - т.е. стационарный режим.
При какой скорости вращения стакана с водой высота вращения воды в цилиндре упадёт с 65 мм до 10 мм за 4 секунды?

Имеется вращающийся со скоростью 2 об\сек. полый стакан диаметром 50 мм. В дне посредине у него сливное отверстие диаметром 10 мм.
В стакан сверху подаётся вода и одновременно она сливается снизу в виде вращающейся воронки. Вода в цилиндре имеет высоту вращения 65 мм и сливается, имея конусную "открытую" воронку (сверху видно выпускное отверстие цилиндра). Объём подающейся воды равен объёму убывающей через сливное отверстие - т.е. стационарный режим.
При какой скорости вращения стакана с водой высота вращения воды в цилиндре упадёт с 65 мм до 10 мм за 4 секунды?
среда, 05 декабря 2012
помогите с решением. "опр-ть вид и расположение кривой второго порядка 2x^2-3y^2+8x+6y-1=0, приведя ее ур-е к каноническому виду. найти ур-е прямой, проходящий через центр кривой второго порядка и точку А(2;4). сделать чертеж.
воскресенье, 25 ноября 2012
Мне обещали, что я буду летать, но я все время ездил в трамвае.
Здравствуйте!
Я, наверное, нарушаю правила сообщества, но: подскажите, пожалуйста, хороший учебник физики 9 класса для углубленного изучения. В мэйл.ответах все предлагают Перышкина, но мы-то знаем, что это такое ;D
Заранее спасибо)
--------
Кстати, может, сделать в заголовке сообщества линк со списком занимательной, интересной литературы по сабжу? Ну или тему создать, где каждый мог бы поделиться, посоветовать увлекательные книжки, поделиться своим мнением о них? Как по мне, это было бы очень полезно
Я, наверное, нарушаю правила сообщества, но: подскажите, пожалуйста, хороший учебник физики 9 класса для углубленного изучения. В мэйл.ответах все предлагают Перышкина, но мы-то знаем, что это такое ;D
Заранее спасибо)
--------
Кстати, может, сделать в заголовке сообщества линк со списком занимательной, интересной литературы по сабжу? Ну или тему создать, где каждый мог бы поделиться, посоветовать увлекательные книжки, поделиться своим мнением о них? Как по мне, это было бы очень полезно

1-Даны координаты вершин пирамиды: А1(2;1;-1),А2 (3:0:1),А3 (2:-1:3),А4 (0:8:0).
Найти:
а) длину ребра А1А2
б) угол между ребрами А1А2 и А1А4
в) площадь грани А1А2А3
г) объем пирамиды
д) уравнение прямой А1А2
е) уравнение плоскости А1А2А3
ж) сделать чертеж пирамиды
2-Приведите уравнение кривой к каноническому виду и постройте кривую 2x^2+2y^2+4x+8y-6=0. Найдите, если есть, фокусы, вершины, эксцентриситет, асимптоты, директрисы.
Найти:
а) длину ребра А1А2
б) угол между ребрами А1А2 и А1А4
в) площадь грани А1А2А3
г) объем пирамиды
д) уравнение прямой А1А2
е) уравнение плоскости А1А2А3
ж) сделать чертеж пирамиды
2-Приведите уравнение кривой к каноническому виду и постройте кривую 2x^2+2y^2+4x+8y-6=0. Найдите, если есть, фокусы, вершины, эксцентриситет, асимптоты, директрисы.
пятница, 23 ноября 2012
Читайте между строк - там никогда не бывает опечаток.
воскресенье, 11 ноября 2012
Наталья
Обращаюсь к вам с огромной просьбой: помогите, пожалуйста с решением задачи. " В прямоугольном треугольнике ABC из вершины прямого угла С проведена медиана CD, а на прямой АС отмечена точка М, для которой МС = MD. Пусть О и Е — центры описанных окружностей треугольников МАВ и MCD соответ-ственно. Найдите ОЕ, если АВ = с." Спасибо.
среда, 07 ноября 2012
Я пень, но у меня никак не выходит ответ тридцать корней из двух.
Помогите, пожалуйста :3
№2.
читать дальше
Помогите, пожалуйста :3
№2.
читать дальше
вторник, 30 октября 2012
В чем заключаются особенности современного развития географической науки? Каково значение географии в решении социально-экономических проблем общества?
пятница, 05 октября 2012
Анана..

понедельник, 17 сентября 2012
1.Изготовлена партия обуви в количестве 22 пар. Известно, что в ней находится 10 пар бракованных. Для проверки отобрано 4 пары. Определить вероятность того, что в отобранных парах 3 пары окажутся бракованными.
2. Команде предстоит полуфинал и, возможно, финал. Вероятность победы в полуфинале сами игроки оценивают в 0,6; а вероятность победы в финале – 0,5. Какова вероятность, по мнению игроков, того, что команда станет чемпионом?
3. Ряд распределения СВ X имеет вид
x -5 2 3 4
p 0,3 0,4 0,2 0,1
Найти М(Х) и D(Х).
2. Команде предстоит полуфинал и, возможно, финал. Вероятность победы в полуфинале сами игроки оценивают в 0,6; а вероятность победы в финале – 0,5. Какова вероятность, по мнению игроков, того, что команда станет чемпионом?
3. Ряд распределения СВ X имеет вид
x -5 2 3 4
p 0,3 0,4 0,2 0,1
Найти М(Х) и D(Х).
суббота, 08 сентября 2012
Я Кошка, хожу, где вздумается, и гуляю сама по себе! Сильная слабая. Слабая сильная.
Может, кого заинтересует?
Научно-образовательный центр «Неравновесные переходы в сплошных средах», Пермский государственный национальный исследовательский университет, Институт механики сплошных сред УрО РАН проводят 09 - 10 ноября 2012 года Конференцию молодых ученых «Неравновесные процессы в сплошных средах».
Здесь можно скачать первое информационное сообщение
Сайт конференции
Научно-образовательный центр «Неравновесные переходы в сплошных средах», Пермский государственный национальный исследовательский университет, Институт механики сплошных сред УрО РАН проводят 09 - 10 ноября 2012 года Конференцию молодых ученых «Неравновесные процессы в сплошных средах».
Здесь можно скачать первое информационное сообщение
Сайт конференции
суббота, 21 июля 2012
Per angusta ad augusta/Adsum creatura arcanus
Подскажите пожалуйста, какие-нибудь учебники по математической физике (в том числе по линейным и нелинейным уравнениям). Заранее спасибо.
суббота, 30 июня 2012
Други! помогите с решением задачи( учителко - стерво, правда(
высота правильной треугольной пирамиды равна 6см. Сторона её основания 8√3см. Вычислите длину ребра этой пирамиды.
вот такая хрень) кому понравится - дам ещё) у мну их дофига)
высота правильной треугольной пирамиды равна 6см. Сторона её основания 8√3см. Вычислите длину ребра этой пирамиды.
вот такая хрень) кому понравится - дам ещё) у мну их дофига)
пятница, 22 июня 2012
'If a body meet a body coming through the rye, If a body kiss a body, Need a body cry?'
Простите меня, глупую. Но я зависла на этой, казалось бы легкой задаче, даже не задаче, а задании. Помогите пожалуйста


понедельник, 11 июня 2012
Добрый вечер, прошу помочь
1)в доказательстве ковариантности ур Максвела относительно Лоренцовских преобразований, записанных в трех-мерном виде, так как во всех учебниках часто проделываю на 4-мерных уравнениях, меня такое доказательство не удовлетворяет
Уравнения Максвела имеют под собой два векторных уравнения и два скалярных, первую пару часто называют фундаментальными уравнениями.
мною была получена ковариантность ур Максвела, но только в предположении, что плотность тока j и плотность заряада p равны 0.
В случае же когда j не равно 0 я затрудняюсь провести преобразования так как не знаю как преобразуется плотность тока, при переходя из неподвижной системы координат в движущуюся. доказательство что я не голословен - предоставленные ниже записи. прошу помочь с дальнейшим решением Спасибо
2)в ответе на обоснование замкнутости уравнений Максвела, относительно уравнений и неизвестных, суть вопроса в том что если посмотреть на систему уравнений описывающих эволюцию э.м. поля, то можно увидеть что число уравнений превосходит число неизвестных, но это только на первый взгляд, прошу помочь грамотно показать что число неизвестных величин совпадает с числом уравнений для их нахождения.Спасибо



1)в доказательстве ковариантности ур Максвела относительно Лоренцовских преобразований, записанных в трех-мерном виде, так как во всех учебниках часто проделываю на 4-мерных уравнениях, меня такое доказательство не удовлетворяет
Уравнения Максвела имеют под собой два векторных уравнения и два скалярных, первую пару часто называют фундаментальными уравнениями.
мною была получена ковариантность ур Максвела, но только в предположении, что плотность тока j и плотность заряада p равны 0.
В случае же когда j не равно 0 я затрудняюсь провести преобразования так как не знаю как преобразуется плотность тока, при переходя из неподвижной системы координат в движущуюся. доказательство что я не голословен - предоставленные ниже записи. прошу помочь с дальнейшим решением Спасибо
2)в ответе на обоснование замкнутости уравнений Максвела, относительно уравнений и неизвестных, суть вопроса в том что если посмотреть на систему уравнений описывающих эволюцию э.м. поля, то можно увидеть что число уравнений превосходит число неизвестных, но это только на первый взгляд, прошу помочь грамотно показать что число неизвестных величин совпадает с числом уравнений для их нахождения.Спасибо



вторник, 29 мая 2012
Полусфера радиусом R, обращенная выпуклостью вверх, имеет заряд Q, равномерно распределенный по ее поверхности.
Внутри полусферы , в ее вершине закреплена легкая непроводящая нить длиной R, на конце которой находиться маленький шарик с зарядом q и массой m. Пренебрегая действием силы тяжести, определите натяжение нити и период малых колебаний шарика.
срочно нужно, помогите пожалуйста
Внутри полусферы , в ее вершине закреплена легкая непроводящая нить длиной R, на конце которой находиться маленький шарик с зарядом q и массой m. Пренебрегая действием силы тяжести, определите натяжение нити и период малых колебаний шарика.
срочно нужно, помогите пожалуйста